Personalentwicklung, Wissensmanagement und Lernende by Samuel Falk
By Samuel Falk
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Angewandte Kernphysik. Einfuehrung und Uebersicht
Die Kernphysik hat seit den Anfängen mit ihren Methoden und Ergebnissen auch die Nachbarwissenschaften beeinflusst. Während der letzten Jahrzehnte hat sich in wachsendem Maße auch die direkte Übernahme kernphysikalischer Methoden in die industrielle und medizinische Technik vollzogen. Die verschiedenen Aspekte dieser wissenschaftlichen und technischen Anwendungen lassen sich in die vier Kategorien Nuklearchronometrie (Kerne als Uhren) Nukleare Radiografie (Kerne als Sonden) Nukleare Radiotomie (Kerne als Werkzeuge) und Nuklearenergie unterteilen.
Bauablaufplanung und Logistik im Baubetrieb
Ein effektiv geplanter Bauablauf tr? gt ma? geblich zum Gelingen des Bauvorhabens bei, bringt Einsparungen und Wettbewerbsvorteile. Im Zentrum stehen hier: die Auswahl optimaler Bauverfahren, Planung des Bauablaufs, der Logistik sowie der Baustelleneinrichtung. Wurden Auftr? ge zu sehr niedrigen Preisen akquiriert, ist akribische Planung f?
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Aufgrund neuer Aufgaben(-felder), neuer Herausforderungen etc. steht die Personalentwicklung vor großen Veränderungen. Die Personalentwicklung hat hierbei die große Chance sich dahingehend zu verändern, eine nicht nur reaktive, bedürfnisorientierte Rolle im Unternehmen zu spielen, sondern die Unternehmenszukunft maßgeblich und aktiv mitzugestalten und so auch strategischen Anteil am Unternehmen zu übernehmen. Hierzu ist eine Ausrichtung der Personalentwicklung an der Vision Lernende Organisation und ein Zusammenspiel mit dem Management von Wissen notwendig.
Es bestehen keine Rückkopplungsschleifen hin zu den Unternehmenszielen, eine direkte Anpassung der Personalentwicklung an zukünftige Veränderung ist ebenso nicht möglich, wie eine Veränderung der Gesamtorganisation durch Reflexion über deren Handeln im Sinne des Double-loop-Learnings von Argyris/ Schön (1978). Auch die Personalentwicklung als Dienstbote hat mit Schwierigkeiten zu kämpfen neue Erwartungen umzusetzen. War sie bisher lediglich dazu da, die von der Unter- 3. Personalentwicklung in wissensorientierten Unternehmen 47 nehmensführung gemachten Vorgaben bezüglich der Qualifizierung der Mitarbeiter umzusetzen, wird heutzutage von ihr gefordert, z.
Single-loop-learning meint Prozesse der Anpassung von Erwartungen auf sich verändernde Umweltbedingungen innerhalb gegebener Rahmenbedingungen; hierbei wird die ‚theory-in-use’ nicht verändert. Double-loop-learning dagegen hinterfragt darüber hinaus die dem eigenen Handeln zugrundeliegende ‚theory-in-use’ und passt diese gegebenenfalls an. “ (Probst 1995: 173). Dieses Lernen wird häufig dann notwendig, wenn z. B. Krisen oder Konflikte mit den bestehenden Normen bzw. der bestehenden ‚theory-in-use’ nicht behoben werden können.