Datenbankentwicklung in IT-Berufen: Eine praktisch by Heinz Burnus

Datenbankentwicklung in IT-Berufen: Eine praktisch by Heinz Burnus

By Heinz Burnus

Mit Hilfe der derzeit verbreitetsten Datenbanksysteme - MS entry und MySQL - werden die Grundlagen von Datenbanksystemen an praktischen Beispielen behandelt. Die leicht nachvollziehbare Darstellung ist anwendungsorientiert und wird durch viele Übungen ergänzt. Ein kompaktes Lehrbuch für die Thematik Datenbanken im Berufsfeld IT-Berufe.

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Normalformen“. Da dies aber nicht immer vorausgesetzt werden kann muss überprüft werden, ob die entwickelten Relationen den Normalformen genügen. 5 Normalisierung Ist dies nicht gegeben, kann über einen sog. Dekompositionsprozess die entsprechende Normalform erreicht werden. Am Beispiel Projektverwaltung zeigt diese (verlustlose) Zerlegung von Tabellen (Dekomposition) sehr anschaulich die Regeln für die Normalformen (Normalisierungsregeln). Erste Normalform (1NF) Eine Relation (Tabelle) ist in der ersten Normalform, wenn alle Attribute (bzw.

47 3 Entwicklung von Datenbanksystemen Bild 45: DBMS-Funktionsweise (in Anlehnung an ANSI-SPARC) Bild 46: Externe Sicht auf die Tabellen schueler und klasse Die konzeptionelle Sicht dieser Tabellen zeigt ihre Definitionen mit den gewählten Datentypen für die Attribute. Bild 47 zeigt ein mögliches Beispiel (realisiert mit MySQL). B. ). Man erkennt darin die Art und Weise, wie die Daten („Nutzdaten“ und Metadaten) auf den externen Speichern abgelegt werden. Die (für dieses Beispiel angenommene) interne Struktur der Tabelle schueler (Bild 48) zeigt die Bedeutung der Schlüsselattribute und die „tatsächliche Reihenfolge“ der Datensätze (Tupel) in den externen Speicher.

28 A 10 Erweitern Sie das ER-Modell Schulverwaltung um die Leistungsbewertung (Noten oder Punkte) der SchülerInnen. “ A 11 Erweitern Sie das ER-Modell aus A 10 um die einzelnen Leistungsbewertungen (Noten oder Punkte) der SchülerInnen in den jeweiligen Fächern. Benutzen Sie dazu folgende Informationen: „Jeder Schüler erhält im jeweiligen Fach (und damit auch von der jeweiligen Lehrkraft) während des Schuljahres Leistungsbewertungen (Noten oder Punkte) in mündlicher und schriftlicher Form. Aus diesen Einzelbewertungen errechnet sich dann am Jahresende die endgültige Note (bzw.

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