Le travail d'équipe en institution - clinique de by Paul Fustier
By Paul Fustier
Les problématiques d’équipes sont au coeur des pratiques professionnelles dans les domaines de l’éducation spécialisée, de l’exclusion sociale et de los angeles psychiatrie.
Cet ouvrage, qui regroupe les principaux travaux de Paul Fustier sur ce thème, est organisé en trois axes :
• los angeles query de l’origine ou de l. a. fondation de l’institution qui entraîne une interrogation sur les différentes modalités de course ;
• los angeles query de los angeles fabrication en équipe d’une représentation inconsciente des personnes prises en cost ;
• los angeles query du traitement de l’écart qui existe entre une équipe de professionnels et chacun de ses membres, écart entre positions individuelles et tradition d’équipe, entre ce qui surgit de l’intime et ce qui relève du collectif.
Un lengthy chapitre à forme conclusive suggest objectifs et repères méthodologiques aux psychologues et psychiatres dont los angeles tâche est d’aider les équipes dans leur travail auprès des personnes prises en charge.
Un ouvrage passionnant pour analyser et réduire les dysfonctionnements institutionnels, resources de conflits pour les soignants et les éducateurs et de souffrances pour les usagers.
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FORMATION UNIVERSITAIRE Les différentes fonctions exercées par le psychologue ne sont pas nécessairement associées au même cheminement universitaire. ) associées à des problématiques de garde d'enfants et d'accès, soit pour des évaluations d'aptitude à subir un procès ou de troubles mentaux (absence de responsabilité criminelle), soit pour tout type d'évaluation associée à l'état mental ou à la personnalité de son client, possédera généralement une solide formation en psychologie clinique. Ceci est également valable pour le psychologue oeuvrant dans le système carcéral, comme pour celui ou celle qui va offrir des services de médiation familiale.
La plupart des praticiens qui offrent de la consultation en ce domaine pensent qu'ils réussissent plus facilement à éliminer ceux et celles qui ne rendraient pas le verdict attendu par leurs clients qu'à choisir ceux et celles qui démontreraient de la sympathie pour leur client et appuieraient sa position. Beaucoup de recherches ont porté sur cette question et les conclusions qui en découlent sont très variables. Alors que plusieurs (Hans et Vidmar, 1982; Hastie, Penrod et Pennington, 1983) pensent qu'il existe très peu d'effets ou, au mieux, des effets inconsistants (reliés à des facteurs personnels ou démographiques) qui peuvent actuellement être utilisés dans un but de prédiction, limitant ainsi l'impact potentiel de stratégies «psychologiques» de sélection sur le résultat du procès, d'autres (Cutler, 1990) soutiennent qu'il est possible de mettre au point de bonnes stratégies à partir des caractéristiques des jurés et de les utiliser avec succès pour permettre des prédictions de verdict.
Tel que noté par Perlin (1977), cette très importante décision « ouvrit la porte à l'admission du témoignage psychologique dans une multitude de domaines légaux ». Mais l'effet véritable devait actuellement débuter au début des années 1970 « par une explosion de la documentation et de la recherche dans tous les domaines de la psychologie légale » (Bartol et Bartol, 1987, p. 17). Le présent chapitre se propose d'explorer les nombreux effets de cet accroissement dramatique des publications de recherche qui portent directement sur la contribution des données psychologiques dans la découverte de réponses à des questions légales.